Программа курса внеурочной деятельности для 1 - 4 классов «Функциональная грамотность» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требования к основной образовательной программе начального общего образования. Программа «Функциональная грамотность» учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника. Цель программы: создание условий для развития функциональной грамотности. Программа разбита на четыре блока: «Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность» и «Естественнонаучная грамотность». 

Программа курса внеурочной деятельности для 1-4 класса «Разговоры о важном» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования.  

Задачей педагога, реализующего программу, является развитие у обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре, знаниям, здоровью.  

Программа направлена на:   

 формирование российской гражданской идентичности обучающихся; 

 формирование интереса к познанию; 

 формирование осознанного отношения к своим правам и свободам и уважительного отношения к правам и свободам других;   

 выстраивание собственного поведения с позиции нравственных и правовых норм;   

 создание мотивации для участия в социально-значимой деятельности; 

 развитие у школьников общекультурной компетентности; 

 развитие умения принимать осознанные решения и делать выбор; 

 осознание своего места в обществе; 

 познание себя, своих мотивов, устремлений, склонностей;   

 формирование готовности к личностному самоопределению. 

Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» должны быть направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе. Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или) беседа с обучающимися.  

Занятия позволяют обучающемуся вырабатывать собственную мировоззренческую позицию по обсуждаемым темам. Основные темы занятий связаны важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.  

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Традиции донского казачества» является дисциплиной регионального компонента, поэтому в ФГОС нет информации о ее содержании.      История народа, его традиции, обряды, искусство, промыслы и ремёсла являются одним из факторов, помогающих людям осознать свою принадлежность к определённой культурной, ментальной среде. Достижение этой задачи осуществляется через знакомство и приобщение к культуре, традициям, истории донского казачества, через примеры казачьего прошлого и настоящего своей семьи, станицы, города; именно в этот временной период начинается формирование любви к родной земле, гордости за принадлежность к казачьему роду.      Образовательная программа по истории и культуре донского казачества является первой ступенью комплексной программы, предназначенной для классов казачьей направленности, а также может рассматриваться и как совершенно самостоятельная учебная дисциплина дополнительного образования.      

Цель данной программы - формирование начального представления о донском казачестве, ориентация в многообразии исторических и культурных традиций донского казачества, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся. 

Задачи, решаемые данной программой: 

• знакомство с укладом жизни донских казаков, их культурными особенностями, основными ремёслами, видами труда; 

• ознакомление с основными историческими вехами донского казачества, приобщение учащихся к донским казачьим праздникам, обрядам. 

• воспитание учащихся патриотами, активными гражданами Донского края; 

• привитие нравственных устоев донских казаков в духе православия; 

• развитие творческих способностей детей; 

• формирование у учащихся интереса к исследовательской работе.